© 2018 Services à l'enfance

le Fil d'Alexandre

Téléphone: 514.743.0230

Courriel: info@lefildalexandre.com

Contactez-nous

Suivez-nous sur Facebook!

Services

Les services que nous offrons sont adaptés et comportent des objectifs à court terme, déterminés en fonction des besoins de votre enfant et en lien avec ses difficultés d’adaptation.

 

La durée d’une séance varie entre 3h et 6h par jour et les séances sont offertes à raison de 3 ou 4 jours par semaine.

Notre objectif est de permettre à l’enfant de développer au maximum son plein potentiel et ses capacités d’adaptation.

Nous proposons une approche pédagogique qui tire ses prémices du programme «Jouer, c’est magique!» du ministère de la Famille. Cette méthodologie réinventée suggère l’élaboration du PII ( Plan d’intervention individualisé avec des objectifs SMART*) à atteindre avec l’enfant, en fonction de ses besoins.

 

En ce qui a trait aux services de stimulation précoce, ce sont les éducateurs spécialisés qui procèdent à la rencontre avec les parents et l'enfant pour évaluer les besoins de chacun. Ils en profitent pour observer l'enfant et noter ses forces et ses acquis pour mieux cerner ses besoins. Par la suite, un plan d’intervention individualisé est proposé.

 

Les professionnels appliquent ensuite le plan d'intervention, font l'évaluation des apprentissages et procèdent au réajustement ou à l'élaboration du complément du plan d'intervention, si nécessaire.      

 

Si un plan d'intervention fourni par un professionnel de la santé ou du milieu de l’éducation est déjà intégré dans la vie de l'enfant, il sera appliqué tel quel dans le cadre de la tenue des services. De même, si un plan d'intervention est intégré en cours de service, le personnel ajustera sa pratique en fonction du nouveau plan d'intervention.

 

Les intervenants en éducation s'engagent à prendre soin des enfants et à veiller à leur santé, à leur sécurité, à leur bien-être et à leur saine alimentation, de façon à offrir aux parents la confiance et la tranquillité d'esprit.

Les assistants assurent les services suivants tout au long de la période où les enfants sont éveillés :

  • des activités ludiques équilibrées entre la stimulation et la relaxation.

  • une sortie à l'extérieur pour une durée minimale de 30 minutes, en fonction du moment de la journée et de la température.

  • la réalisation d’au moins trois tâches à saveur éducative avec la participation des enfants (la préparation du repas ou de la collation, le rangement du matériel avec les enfants, l'aide aux devoirs, etc.).

 

Les assistants offrent également le service de nuit, une période au cours de laquelle d'autres tâches peuvent s'ajouter.

NOTE : Les Services à l’enfance le Fil d’Alexandre ne s’engage à aucun diagnostic médical ou dérivé. Toutefois, des analyses exhaustives et réalistes sont effectuée pour suggérer une série d’interventions visant à tirer les maximum de la situation. Ces rapports, bien que pouvant servir de base pour des services de santé, ne remplacent en aucun cas les avis médicaux officiels. 

 

 

*SMART: spécifique, mesurable, acceptable, réaliste et temporellement défini

Types d'usagers

  • Déficience intellectuelle

  • Trouble du spectre de l’autisme

  • Déficience physique

  • Troubles du langage

  • Trouble grave du comportement

  • Trouble mental

  • Trouble de déficit d’attention

  • Syndromes

  • Douance

  • Neurotypique et neuroatypique

  • Toutes autres conditions particulières

Services de garde

  • Éducateur spécialisé en intervention avec l’enfant dans son groupe

Écoles primaires

  • Éducateur spécialisé en intervention avec l’enfant dans sa classe

Centres d’activités dirigées

  • Éducateur spécialisé en intervention avec l’enfant dans son groupe

  • Éducateur en intervention avec l’enfant dans son groupe

  • Assistant éducatif en interaction éducative avec l’enfant dans son activité

Activités parascolaires ou sociales

 

  • Éducateur spécialisé en intervention avec l’enfant dans son activité

  • Éducateur à l’enfance en intervention avec l’enfant dans son activité

  • Assistant éducatif en interaction éducative avec l’enfant dans son activité

Famille d’accueil (en présence ou non des tuteurs ou personnes responsables)

 

  • Éducateur spécialisé en intervention avec l’enfant dans sa famille d’accueil

  • Éducateur en intervention avec l’enfant dans sa famille d’accueil

  • Assistant éducatif en interaction éducative avec l’enfant

À domicile (en présence ou non des parents)

 

  • Assistant éducatif en interaction éducative avec l’enfant

  • Éducateur à l’enfance en intervention avec l’enfant

  • Éducateur spécialisé en intervention avec l’enfant

Tout autre endroit ou situation où un service de prise en charge de l’enfant est requis

 

(Journée pédagogique ou fériée, journée de congé forcé – maladies, suspension - hôpital – soins de longue durée - fêtes d’anniversaire – animation et jeux - autres, en fonction des besoins )

 

  • Assistant en interaction éducative avec l’enfant où il se trouve

  • Éducateur en intervention avec l’enfant

  • Éducateur spécialisé en intervention avec l’enfant

Les services offerts selon le milieu de vie de l’enfant

(assujettis à l’approbation du milieu)

Retour vers le haut